针对学生学习情况,充分备课,进行文化课程辅导;
针对所带学生的学习程度及授课进度,安排课后练习与检测;
定期和家长沟通学生学习情况,及时调整和安排配套学习方案;
与学生建立良好的师生关系,帮助学生树立正确的学习观,培养学生养成良好的学习习惯;